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国鞋大师丘理的鞋类技术人生

发布日期:[2014-10-9 15:46:45] 来源:来源:中国童鞋网 共阅[]次  

中国童鞋网10月09日讯

丘 理
中国皮革和制鞋工业研究院 高级工程师
儿童健康机能鞋研究中心技术负责人
国家皮革和制鞋生产力促进中心技术主任

国鞋大师丘理的鞋类技术人生
    国内首期童鞋设计师研修班已然落幕,但中国梦·童鞋梦的革新之路却刚启程。走进幕后,我们访谈《童鞋设计师研修班》核心人物、中国皮革和制鞋研究院丘理高级工程师,也是学员朋友们口中亲切称呼的丘老师。
    谈起丘老师,中国童鞋行业人士早已十分熟悉,福建省鞋业行业协会常务副秘书长、六合儿童创意产业有限公司总经理陈树青先生就曾跟我们这样形容过丘老师:“多年来,丘主任通过与童鞋企业进行产业、技术合作,从而不断推动中国童鞋产业技术革新。我想,称她为”国鞋大师“也不为过。”近30年的鞋类技术历程中,丘老师专注于脚型规律、脚型与楦型、脚的生物力学、鞋(脚)与健康、鞋楦机理、儿童鞋等方面的研究及培训;并主持完成了《学生及儿童皮鞋的研究与开发》、《中国人群脚型规律的研究》、《鞋楦后身形体基本参数的研究》等多项国家、省部级科研项目。发表过“生物力学在制鞋领域的应用”“儿童鞋的动力学研究”“儿童的脚型与楦型”“中国成人脚型基本规律”、“鞋楦设计”等数十篇论文,并主编了《鞋楦设计与制作》、《中国标准鞋楦设计手册》、《鞋楦设计教程》、《英汉汉英制鞋分类词汇》、《一双好鞋》、《健康儿童始于足下》等书。
…………
    这样的简历历程仅仅只是缩写了她的鞋类技术人生,在这份历程的背后,必定有一份对于制鞋的一份热爱、一份恒心、一份坚持。

儿童机能鞋开启技术革新之道

采访中,丘老师一再强调脚部健康对于儿童成长发育的重要性,她说:“全球有四分之一的人患有脚疾,而这其中只有很少部分是先天性的,大部分是在后天获得的。脚是人体重要的组成部分,它的健康对儿童的身心发育及今后的生活质量都有着至关重要的影响,所以,对于我们制鞋人而言更是责任重大。这次的研修班里聚集了福建、浙江两地的童鞋产业人,有的是企业领导人、有的是企业研发技术人,他们认真、专注的求学精神让我十人钦佩,也让我对中国童鞋产业的未来充满希望。”
    两天的课程中,丘老师从“儿童鞋号及鞋楦标准”、“中国儿童健康机能鞋技术要点与国际趋势分析”、“儿童脚部结构知识体系”理论知识,并结合脚型测量实践展开严谨科学的教学,她的严谨与专业也给企业学员们留下了深刻的印象。
    课程中,机能鞋的健康技术要点是本次研修班的核心点之一,同时也是企业核心关注点。对于机能鞋的技术要点,丘老师也为我们做了详细地阐述:“机能鞋是从医学研究中诞生的,根据人体力学原理设计,针对脚部问题而制作的具有治疗及预防功能的鞋。而儿童机能鞋则是针对儿童的脚部生理机能及骨骼发育特点而开发的具有一定功能的儿童鞋。儿童机能鞋具有鞋楦符合脚型、弯折位置合理、护足弓护脚踝、前掌触感抓地、无毒无害吸湿透气等五大特性。”
    从丘老师的介绍中,我们了解到从功能上而言,儿童健康机能鞋必须具备适脚、功能、安全环保三大要点。它必须按照儿童脚型规律、儿童脚的生长情况设计楦型,鞋头留出适当空间;甚至针对特殊脚型更须进行量脚选鞋,分肥型和瘦型;特别定制。其次,在“机能”这一功能上,更是需要在儿童鞋底部加装钩心或半托底,保证鞋底弯曲部位与脚的弯曲部位吻合,支撑足弓,加强稳定性及防护性能;后跟具备防滑、减震的功能,同时保护足弓,减缓地对身体关节、内脏、大脑的冲力;根据足弓发育情况,进行矫正(鞋垫)等功能技术上进行科学研发与设计等等。而在材质上的要求也高于普通鞋子,要求使用无毒、无害、生态的环保材料制作。同时,提到了目前儿童机能鞋存在的重大误区之一,即鞋垫前掌使用柔软材料,在看似舒适的情况下,使儿童脚失去了与地面的“沟通”,阻碍了足底神经的正常发育,这也是导致现代儿童容易崴脚、摔跤,对路面感觉不敏感的重要原因之一。
    由此分析,儿童机能鞋对于国内童鞋产业而言无疑是个技术革新、升级地带。丘老师表示:“研修班只是为国内童鞋产业技术革新抛砖引玉,童鞋产业革新升级之道还需要童鞋企业人共同开拓发展。”


    推行中国码
    是每一个制鞋人的责任
    目前,国内童鞋在鞋码的使用上大部分使用欧码、法码,对于企业而言,鞋码的使用更多协调于市场、渠道的惯性;而中国鞋码的使用率则相对于欧码、法码是较低的。
    据了解,目前世界各国的鞋号分为两种基本编制法,一种是以鞋的内底长度,即楦底样长度来作为基础制定的,如现行的英、美、法等鞋号;第二种是以脚长为基础制定的,如中国、日本和世界鞋号等。我们常见的鞋号,法码(又称欧码)、英码、美码均采用楦底样长度来作为基础编制的。如法码(欧码)童运动鞋的28码,鞋的内底长度(楦底样长)为187mm;英码的童鞋10码,童运动鞋的内底长度为189mm,这里面只谈到鞋的内底长度,并没有涉及脚长。
    对此,丘老师解读:“采用楦底样长度来作为基础编制的优势在于其楦底样设计简单,只需记住楦底样长度尺寸和跖围度尺寸,通过比例计算即可设计出标准的基础底样。而最大缺点是,由于鞋的内长是随着鞋的品种、式样而变化的,因此对于同一个人来讲,不仅穿不同品种的鞋,鞋号有可能不同。就是穿同一品种的鞋,款式不同,鞋号也有可能不同,这就给消费者和商业管理带来很多困惑,究其原因,这种基础编制切断了脚与鞋的关系。”
    “而楦底样长度以脚长为基础编制的鞋号体系,有世界鞋号、中国鞋号和日本鞋号。所谓以脚长为基础,就是测量的脚长是多少毫米,就穿多大的鞋号。如脚长180mm±2.5(182.5~177.5mm),就穿180号的鞋。至于鞋的品种、款式等,都不需要单独考虑。这种编码体系的优势在于,同一个人,穿任何品种、款式的鞋都可以是同一个号型,利于鞋号的统一,也利于消费者及商业管理,也利于电子商务的发展。”丘老师认为,推行中国鞋码是每一个制鞋人共同的责任。
    在本次研修班中,中国鞋号的推行也得到闽、浙企业人士的关注与认可,推行中国鞋码可能在最初的阶段会引起渠道、市场、消费者的不便,但最终将会给中国童鞋行业及消费者带来良好的效应,促进中国健康童鞋的发展之道。